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关于教师用语的九种禁忌和发展性评语推介


 
    

为贯彻落实福州市教育局关于今年是我市“师德建设年”的精神,我校根据实际,在已经公布实施的“关于‘减负’的8项规定”、“关于‘教案’和‘作业’的10项规定”、“关于师德建设的11条规定”的基础上,再制订“关于教师用语9种禁忌”,以进一步加强教师语言的科学性、规范性和潜移默化的教育作用。

现提出关于教师禁忌用语的9种情况,务请全体教职员工切记勿犯为要。

 

教师用语九种禁忌

一忌病语。有的教师使用不规范和表达不准确的语言,导致学生用语混乱,思维混乱,遗害无穷。

二忌冷语。有的教师对学生的一些言行举止看不惯,觉得不合自己的心意,就对学生讽刺、挖苦、嘲弄,使学生受到不应有的刺激,使稚嫩的童心受到伤害。

三忌脏语。有的老师不能正确对待有缺点或缺欠的同学,对他们使用鄙视、侮辱性的语言,在学生的心里播下自卑的种子,给学生造成严重的心理负担。

四忌咒语。有的教师会对班里的个别学生使用揭短和盲目定论式的语言,使有的学生失去做人的信心,自甘沉沦,破罐子破摔。

五忌浮语。有的教师对学生喜欢用浮夸、吹嘘和不切实际的语言。这会使学生爱虚荣、爱吹擂,不能踏踏实实地为人、学习、做事。

六忌烦语。个别教师说话讲课总是嗦重复,唠唠叨叨;或废话连篇,离题太远。这样会使学生滋生厌烦情绪、逆反心理。

七忌谤语。教师有意无意地使用诋毁、中伤、排斥他人的语言,会使学生沾染背后非人、嫉贤妒能、不负责任的恶习。

八忌妄语。有的教师为达到某种目的,对学生使用哄骗、威胁的语言。这样不仅会给学生造成紧张恐慌心理,而且在学生心里埋下了欺骗的根子,使学生人格发展出现扭曲。

九忌逆语。对于违反法律、违反党和国家方针政策、贬损祖国的语言和反人类、反社会、反科学的语言必须坚决禁绝,否则会严重误导学生,断送学生的前途。

 

 

老师发展性评语推介

 

    你非常聪明,我很喜欢你!

    请你帮我一个忙,可以吗?

    你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下。

    你的表现很出色,我很欣赏你!

    你的思维很独特,能说说你的想法吗?

    我真为你取得的成绩而自豪!

    你敢于向教材(老师)提出个人见解,非常好!

    你很有发展潜力!

    你是一个懂事的孩子,愿你能发挥更大作用!

    别着急,再想一想。

    坚持一下,你会做得比现在还好!

    我相信你一定能行!

    看到你的进步,我真高兴!

    我知道你已经后悔了,是吗?

    你不用伤心,我会支持你的!

    说错了没关系,我会帮助你!

    你永远是最出色的学生,我相信你!

    再给你一次机会,一定要把握住啊!

 

 
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