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《献给母亲的歌》综合活动


 
    

黎明中学语文组  郑晖

时间:2009313日上午第二节

目的:锻炼学生的合作能力,口头表达能力以及母爱的反思。

活动安排:

四部分:诠释母爱(谈对母爱的理解)

        赞美母爱(表达对母爱的赞美)

        评议母爱(分析母爱的不同表达方式)

        赞美母爱(如何报答母爱)

可以利用图片、影音资料、文学作品,通过朗诵、唱歌、舞蹈、写作等多种方式。

要求:1、每一部分都必须有自己原创的,如:同学们写的给母亲的贺卡,自己创作的诗句、文章。

2、要灵活运用多种手段。

3、时间控制在810分钟。

4、所有小组成员都必须参与活动。

具体安排:1、小组推选出一名总负责,负责整个活动的组织、分工、时间安排及与老师间的沟通。(资料收集、汇编、电脑制作、主讲、表演、发言、评委)

2223日必须拿出初稿。师生共同研究修改。

331日定稿,各小组进行彩排。

竞赛规则:1、将评选出最佳创意,最佳主持,最佳设计(电脑),最佳创作,最感人,每获得一个奖项,该小组加5分。

2、未能在规定期限内完成任务的,每次扣2分。

3、该次活动占第一单元的单元成绩的30%

开场白:最近一段时间,我们学习了胡适的《我的母亲》,以及课外的一些有关母爱的篇章,从中我们感悟到每个孩子的成长都与母亲息息相关,受到了母亲良好的教育和影响,都从母亲身上学到了可贵的品质。因此,这节课我们结合第一单元综合性实践课,上一节活动课,主题是“献给母亲的歌”目的就是锻炼同学们的合作能力、口头表达能力以及对母爱的深深反思。下面有请本次活动的支持人……

 

结束语:世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液。这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程。同学们,心动不如行动。善待我们的父母吧,不仅仅是今天,也不是在遥远的未来,而是在我们生命中每一天。怀着感恩的新体会父母无边的爱,用自己独特的方式,向父母表示你对他们牢记父母殷切的希望:“做好人,学真知,敬父母”。

 

 

 
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